H- El sol y la biosfera- pag. 23, 24, 25 ej. 11 (p.26)
En este punto hablamos de la influencia del sol sobre la evolución del clima, ya que está demostrado que hay variaciones periódicas y graduales en la emisión de radiaciones, y hay que tenerlas claras para delimitar la influencia sobre el clima de los factores antrópicos. Por otro lado, hay que tener en cuenta el poder homeostático de la biosfera, planteado por Lovelock y Margulis a partir de la Hipótesis Gaia, que afirma que la interacción entre los diversos subsistemas terrestres es el que tiende a regular el clima del planeta, y que los impactos sobre el medio ambiente pueden desequilibrar el sistema.
El ejercicio 11 recoge los incrementos de la temperatura media del planeta que se producirían con una variación de determinados factores atmosféricos, o con la emisión de algunos contaminantes. El dióxido de carbono, el metano, el monóxido de nitrógeno y las nubes altas provocan un aumento de la temperatura, por su efecto invernadero. En cambio, los aerosoles estratosféricos, el albedo y las nubes bajas provocarían un descenso.
Añado un par de vídeos sobre la Hipótesis de Gaia y sus consecuencias:
https://www.youtube.com/watch?v=cD-fxn_DMgw&vl=es-419
https://www.youtube.com/watch?v=MoVZatF8ofo
I- El planeta de las margaritas (p.19)
El ejercicio se basa en un texto de Lovelock que habla del efecto invernadero y el efecto albedo (¿recordáis el vídeo del contenedor pintado de blanco o de negro?). Hay que leerlo atentamente y responder a las preguntas planteadas en el libro y luego veremos un montaje donde se resumen los prin-cipales conceptos de este tema. Habría que hacer una lista de palabras-clave para elaborar mañana un vocabulario que nos pueda servir para repasar el tema de cara al examen.
Aquí tenemos un repaso completo del tema 1:
https://es.slideshare.net/Bioestelles/presentacin-tema-1-8837445
https://es.slideshare.net/Bioestelles/presentacin-tema-1-8837445
J- Vida y humanidad ej. 6 y 7 (p.17) y 12, 13 (p.26)
Hoy nos dedicamos a completar los ejercicios que quedan sin resolver en el tema. Se trata de construir diagramas causales, uno sobre los atascos de tráfico y los factores que influyen en ellos y otro sobre el abastecimiento de agua en un pueblo. Los otros dos ejercicios se refieren a la interpretación de la gráfica de la página 24 a la luz de la Hipótesis Gaia y a la influencia del ser humano sobre el clima. Añado, además (por si da tiempo), otro montaje-resumen del tema:
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