C 4- H-I- Plumas, huellas y tipos de aves- Taller de Ciencias

 C 4- H- Plumas y huellas de aves- Taller de Ciencias   

        Hoy, dentro del estudio de los rastros que dejan diferentes animales, vamos a aprender a distinguir plumas de diferentes aves. Para ello, primero dibujaremos las distintas partes de una pluma:

 

Y luego dibujaremos y describiremos las plumas de diferentes aves como la paloma, la perdiz, el buitre, la gallina, la becada, el faisán,  etc...

Y por último, aquí tenemos las huellas más comunes:

C.4-    I- Grupos de aves- Taller de Ciencias
        

        Hola, buenos días. Esta semana nos hemos dedicado a estudiar y reconocer las aves que tenemos más próximas en nuestro entorno. En principio nos hemos centrado en especies de pequeño tamaño, ya que el año pasado nos dedicamos a las rapaces y a las zancudas. Pero, claro, hay muchos grupos de aves, y para que situéis cada una en su sitio, os mando un esquema con los tipos principales:

                -Zancudas- Aves con patas y picos muy largos, porque se alimentan
                              en zonas encharcadas (Por ejemplo, la garza, la cigüeña....)
                -Rapaces- Aves con garras (Uñas curvas) y con picos ganchudos.
                              Tienen los ojos en posición frontal, y hay diurnas y nocturnas
                               La mayoría son depredadoras, pero algunas, carroñeras.
                                  Ejemplos: águila y buitre (diurnas), lechuza (nocturnas)
                 -Anátidas- Viven en zonas acuáticas, tienen membranas interdigitales
                               en las patas, para poderse desplazar sobre el agua. (Patos)
                 -Paseriformes- De pequeño tamaño, viven y anidan en los árboles.
                                Emiten multitud de sonidos (Canto de pájaros) P.ej, gorrión
                  -Gallináceas- Suelen vivir en el suelo, no vuelan mucho, lo suelen
                                  cerca de la superficie o para huir, algunas son domésticas,
                                  como la gallina o el pavo
                  -Columbiformes- Se alimentan de granos (como otras muchas aves)
                                   Son  las palomas.

                         Los córvidos, como la urraca, se consideran paseriformes, y hay

                         otros grupos, como las corredoras (avestruces), las nadadoras,

                        (pingüinos), los loros, gaviotas, etc... que no

                         consideramos porque no son propias de Navarra. Añado un

                         enlace para el que quiera ver todo esto con dibujitos.

                   

                  https://es.slideshare.net/MarietteViladomat/clase-aves-14960657

  http://www.parquefluvialdepamplona.es/parquefluvial/es/fauna/index.asp

 

Aquí añado unas fotos para identificar aves que se pueden ver en Burlada

 Garza real (Junto a los puentes)                   Urraca (Nidifica sobre los álamos)  

Lavandera (Mueve la cola de arriba a abajo)

                     

Faisán dorado (En el Parque)

Mirlo (Pico amarillo, canta muy bien)

C 4- J-K- Trabajo sobre la maqueta- Taller de Ciencias

 C 4- J- K- Trabajo sobre la maqueta- Taller de Ciencias     

      Para continuar elaborando la maqueta vamos a elaborar carteles para señalar los principales accidentes geográficos. Utilizaremos cartulina, bolígrafos de colores y palillos, para poder clavar los carteles sobre la maqueta en relieve. Con bolígrafo azul marcamos los ríos y regatas, con negro los pueblos, y con rojo las cumbre de las montañas. Lo marcamos por ambos lados de la cartulina y luego lo pegamos sobre un palillo, elaborando una especie de banderitas. 

      Luego tenemos que suavizar el relieve escalonado. Para ello utilizaremos arcilla modelable, y seguidamente pintaremos el conjunto y lo recubrimos de serrín y líquenes para representar la vegetación. Por último, señalamos los pueblos con cartoncitos rojos para simular casas con tejados, y por último ponemos los nombres. 

      Vamos a hacer otra actividad con la maqueta, que es examinar un mapa de usos del suelo, donde figuran los tipos de rocas de la zona, el tipo de vegetación y los tipos de cultivos y aprovechamiento. Esto nos servirá a la hora de decorar el conjunto, y para aprender algo más de la zona.

C 4- F-G- Huellas y tipos de mamíferos- Taller de Ciencias

 F- Huellas de mamíferos - Taller de Ciencias

       Hoy vamos a estudiar las huellas que dejan diversos animales sobre el suelo. Muchos animales son difíciles de observar, pero podemos saber por dónde han pasado a partir de sus rastros (piñas o frutos a medio comer, arañazos en los troncos, madrigueras, tierra excavada o revuelta...) En el caso de los mamíferos, también se estudian sus excrementos y sus huellas. Para que se marquen estas últimas, el terreno tiene que ser blando (barro, nieve, etc...) 

      Vamos a ver las principales huellas. Primero tenemos que distinguir dos grupos:

        Los carnívoros apoyan parte de la planta (almohadilla plantar), y a menudo marcan las uñas. Los ungulados apoyan las uñas, y entre ellos hay artiodáctilos (con pezuñas, dos marcas) y perisodáctilos (apoyan el casco). Los plantígrados, como el oso y los primates, apoyan todo el pie, planta y dedos.

Huella de nutria                                               Huella de tejón:

Huella de comadreja                                  Huella de oso:

G- Tipos de mamíferos - Taller de Ciencias

Hoy vamos a repasar los mamíferos más frecuentes en Navarra. Para ello utilizaremos un libro sobre fauna navarra, y fichas sobre diferentes animales. No hace falta dibujarlos, porque son bastante conocidos. Pero es importante la descripción y la clasificación. Pongo algún enlace que puede ayudar:

https://es.slideshare.net/tiawitty1/los-mamferos-53570713

 
 https://www.youtube.com/watch?v=eZXJ-g4jBG4

C 4- C-D- Tipos de rocas- Taller de Ciencias

 C4- C-D- Tipos de rocas- Taller de Ciencias 

   Las rocas son mezclas de minerales que aparecen sobre la superficie de la tierra. Según su origen se clasifican en:

Magmáticas- Se forman por el enfriamiento de un magma (fundido). Distinguimos:

             Volcánicas- Por el enfriamiento rápido (en la superficie del terreno) de la lava de un volcán

                                      Los minerales que las forman no llegan a cristalizar.

             Plutónicas- Se forman por el enfriamiento lento de intrusiones magmáticas. Con cristales.

Metamórficas- Se forman a partir de otras rocas por transformaciones debidas a la presión y la temperatura. Se producen cambios en la composición o disposición de los minerales que las forman.

             A veces presentan foliación (estructura en capas)

Sedimentarias- Formadas a partir de materiales transportados por los diversos agentes geológicos.

               Detríticas- Formadas a partir de fragmentos cementados

               Químicas- Formadas a partir de disoluciones

               Organógenas- Formadas a partir de restos de seres vivos

Piedra pómez (Volcánica)

Obsidiana (Volcánica)

Basalto (Volcánica)

Granito (Plutónica)

Sienita (plutónica)

Pizarra (Metamórfica foliosa)

Micacita (Metamórfica foliosa)

Gneiss (Metamórfica foliosa)

Mármol (metamórfica masiva)

Cuarcita (metamórfica masiva)

Conglomerado (detrítica)

Arenisca (detrítica)

Arcilla (detrítica)

Caliza nummulítica (Organógena)

Carbón (organógena)

Flores y árboles de ibaialde